Недавно в рамках профориентационного курса «Россия — мои горизонты» прошло отраслевое занятие «Россия комфортная: строительство и города будущего». Мероприятие было нацелено на школьников 6–9 классов и позволило ребятам по‑новому взглянуть на сферу строительства и урбанистики.

Основная цель занятия — познакомить учащихся с современными тенденциями в строительстве и развитии городской среды, а также показать многообразие профессий в этой отрасли. Организаторы ставили перед собой следующие задачи:

сформировать у школьников представление о строительстве как о комплексной сфере, объединяющей технологии, творчество и социальную ответственность;

рассказать о национальных проектах, направленных на создание комфортной городской среды;

продемонстрировать инновационные технологии, применяемые в современной строительной отрасли;

помочь учащимся сориентироваться в профессиях будущего в сфере строительства и урбанистики;

вдохновить школьников на выбор карьеры в этой важной для страны отрасли. В ходе мероприятия участники обсудили несколько ключевых тем:

Развитие комфортной городской среды. Школьники узнали, что строительство — это не просто возведение зданий, а создание пространства для жизни, работы и отдыха. Обсуждались примеры благоустройства дворов, создания парков, набережных и общественных пространств в российских городах.

Национальные проекты. Учащимся рассказали о национальном проекте «Инфраструктура для жизни», который направлен на развитие комфортной городской среды по всей стране.

Участники познакомились с современными решениями, которые активно внедряются в строительной отрасли:

3D‑проектирование зданий с расчётом всех нагрузок ещё до начала работ;

лазерное сканирование для точных измерений параметров объектов;

использование роботов в строительных работах.

Школьникам объяснили, что каждый гражданин старше 14 лет может участвовать в ежегодном голосовании за выбор объектов благоустройства — таким образом люди могут напрямую влиять на развитие своих городов и посёлков. Ребята познакомились с профессиями, востребованными в строительной отрасли: архитектор, кровельщик, мастер трубопроводов, мастер путевых машин и другие специальности.

Мероприятие не ограничилось теоретическими лекциями — школьники приняли участие в интерактивных заданиях:

обсуждали, кто проектирует дома и создаёт облик районов и городов;

размышляли о том, что важно не только, как всё будет выглядеть, но и насколько это удобно для жизни;

пробовали себя в роли урбанистов, предлагая идеи по благоустройству воображаемого городского пространства;

работали в группах над мини‑проектами по созданию «города будущего», учитывая принципы экологичности, доступности и технологичности. Занятие произвело большое впечатление на школьников. Многие из них впервые осознали масштаб и важность строительной отрасли для развития страны. Ребята отметили:

неожиданную творческую составляющую профессии строителя и архитектора;

возможности применения высоких технологий в повседневной работе;

социальную значимость профессии — ведь строители буквально создают среду, в которой живут миллионы людей.

Учителя подчеркнули, что подобные мероприятия помогают школьникам расширить кругозор и задуматься о выборе будущей профессии в одной из самых фундаментальных отраслей экономики.

Значение мероприятия для профориентации

Занятие «Россия комфортная: строительство и города будущего» стало важным шагом в профориентационной работе со школьниками. 

Мероприятие «Россия комфортная: строительство и города будущего» наглядно показало, что строительная отрасль — это динамично развивающаяся сфера, объединяющая инновации, творчество и социальную ответственность. Знакомство школьников с этой отраслью в раннем возрасте поможет обеспечить её будущее квалифицированными кадрами и способствовать созданию действительно комфортных городов будущего по всей России.