ШНОР
Аналитическаясправка ореализации дорожной карты ШНОРМОУСОШ № 4 г. Сердобска за I полугодие2026 года
Протокол проведения круглого стола с куратором школы по обсуждению дорожной карты
Программа наставничества "Учитель-учитель"
Аналитическая справка по использованию инфраструктуры Центра «Точка роста»
Программы помощи родителей обучающимся под контролем учителя‑предметника: https://sh2-serdobsk.penzschool.ru/file/download?id=1806
https://sh2-serdobsk.penzschool.ru/file/download?id=1805
03.02.2026
3 февраля в МОУ СОШ 4 педагог-психолог Шижгалева И. В. , в рамках выполнения дорожной карты ШНОР провела индивидуальные консультации с учителями 5х -11х классов на тему: "Оказание своевременной психолого-педагогической поддержки учителям в работе с обучающимися, имеющими проблемы, обучающимся с ОВЗ "
Просмотров всего: , сегодня:
31.01.2026
Сегодня в рамках промежуточного мониторинга подготовки обучающихся к ГИА-11 было проведено тренировочное тестирование для обучающихся 11 классов предметов по выбору.
Просмотров всего: , сегодня:
Сегодня в рамках промежуточного мониторинга подготовки обучающихся к ГИА по русскому языку было проведено тренировочное тестирование для обучающихся 9 классов.
Просмотров всего: , сегодня:
24.01.2026
Сегодня в рамках промежуточного мониторинга подготовки обучающихся к ГИА по математике было проведено тренировочное тестирование для обучающихся 9 классов.
Просмотров всего: , сегодня:
24.01.2026
Сегодня в рамках промежуточного мониторинга подготовки обучающихся к ГИА по русскому языку было проведено тренировочное тестирование для обучающихся 11 классов.
Просмотров всего: , сегодня:
19.01.2026
Сегодня на еженедельной линейке были награждены участники муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Просмотров всего: , сегодня:
17.01.2026
Сегодня в рамках промежуточного мониторинга подготовки обучающихся к ГИА по математике было проведено тренировочное тестирование для обучающихся 11 классов.
Просмотров всего: , сегодня:
14.01.2026
На педагогическом совете в школе обсудили анализ причин низких образовательных результатов и пути их преодоления.
Просмотров всего: , сегодня: